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工作坊首先教导参与者英文字母的手语，因为这是手语中最重 龙
要的一环，如果无法表达该样词语，便可利用字母手语拼起来成一 籍
字。除此之外，主讲人也教导了各领域词汇的手语如数字，饮食， 涛
家人称呼，颜色和问候语等等，让参与者学习。在主讲人演示完毕 报
后，便开放参与者询问各词汇的手语。参与者非常积极地向主讲人 导
询问，并利用先前所学习到的字母手语拼出所要学习的手语词汇。
主讲人也很热心地教导每一位参与者的问题。
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