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我校于2019年7月13日（星期六）的自主学习日 此次活动是Madam Chong所提出的计划，并
举办了“English Learning Activity Cum Con- 由Ms.Malar负责计划的执行。据说，英文组的
test”，让高一学生参与英文醒觉运动的转站游 教师们在三个星期前便开始着手于此。他们开
戏。此次活动让同学们通过游戏的方式，提高自 会商讨如何分配学生的组别、哪位老师负责哪
身的语言能力并且学习正确的语法与结构。这个 個班级、如何选择领队等等，想必是花费了不
活动是今年里英文醒觉运动中最重要的活动之 少的功夫与心思。老师还需在规定时间内交上
一，而英文醒觉运动这些年来一直都有在我校进 各班的分配名单，以便到时候不会出现场面混
行。 乱的问题。
通过这项活动与竞赛，达到教育理念涵盖的6C， 活动所需的材料有：颜色笔、糨糊、剪刀、原
包括协调、合作、互助、沟通、创意以及批判性 子笔、订书器、麻将纸（2张）。
思维。(6Cs in Education: Coordination, Co-
operation, Collaboration, Communication, 下课之后，所有班级集合于各自被分配到的地
Creativity, and Critical Thinking) 点，开始活动的进行。不同的场地会有三个高
一班级来进行活动，而所有高一班级都被分成
六个组，分别完成老师给予的任务。场地和高
一班级的分配如下表：
场地① 篮球场 SR1B、SR1ComD、SR1ComB
场地② 排球场 SR1ComC、SR1ScE、SR1ScC
场地③ 露天停车场（靠近升旗地点） SR1ScF、SR1ScD、SR1ComE
场地④ 露天停车场（靠近守卫屋） SR1ScB、SR1ComA、SR1ScA
场地⑤ 大礼堂前 SR1C、SR1ScG、SR1A
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