Page 39 - kunxun 27
P. 39
韩慧杏 高三文商 B
韩慧杏 高三文商 B
黃恩琪 高三文商 A
高三文商
黃恩琪
A
平反运动,不只是一项运动,更是一种象征,象征着这个民族应该受到平等待遇的运动。 林连玉先生积极为华教做出贡献,却因反
李佩颖 高三文商 C
因此,这项运动平反的是在大马特殊政治环境下被牺牲的民族利益,而不仅仅是林先生或华教。 对政府的单元化教育政策而被剥夺了公民权。他会 李佩颖 高三文商 C
我觉得此時的林先生会说:“孩子啊,还在埋怨统考很难吗?还在埋怨独中很难读吗?知足吧孩子, 对我们说:“高三虽说是蛮辛苦的一年,很多课程 身为一位华人,我认为我有义
你今天觉得理所当然的一切,背后是无尽的血与泪啊!所以,帶着感恩的心去上独中吧,去考統 都是刚刚接触,但只要熬过了高三,你们未来的路 务让自己的语言文化保留下来,在这
考吧,尽一切所能去考好成绩,向大家证明,即使我们不被政府承认,依旧能够发光发亮。记住, 必定会更轻松一些。统考,测试的不只是你们的学 个多语言多文化的世界留下一份美丽。
我不需要你能为华教赴死,我只希望你对于现有的一切,心存感激,並且若大难当前,请尽一份力, 习能力,也是为了让世界了解华教的重要性以及专 而我也会勇于捍卫自己民族的文化,
为华教奋斗。” 业能力。各位同学请好好加油,珍惜每一段学习的 愿世界上所有的语言文化都能被尊重。
时间。”
在此前,我听过林先生的事迹,还有他对华教贡献和收获到的赞誉。对我来说,他是一个
我仰望的先贤。可是在老师的分享后,我才了解到他一直坚持华教的理念为何。是为了民族平等 感慨前辈们为华教界所付出的一切,哪怕
啊,而不是片面为了华教存在而存在。虽然一大早的课题是华教会有点沉重,可是收益真的很多。 为此失去了公民权。谢谢他们曾经的努力,让我现
还有老师指出的文凭下方的字,我真的有惊讶到!很喜欢您那句“统考文凭不是一张学术成绩, 在有机会接受更好的教育。
更多的是华教的理念和精神” 谢谢老師!统考,我会考得光荣的!
许瑗恩 高三理 A
许瑗恩 高三理 A 黄歆茗 高三纯商 C
黄歆茗 高三纯商 C
林连玉先生当初的行动不是为了 林连玉先生会对高三的我们说:“毕
自己,也不仅是为了让华族同胞得到较高 业后勿忘母校和教导你的老师们,感恩辛苦
地位,而是希望全马人民,不分种族都能 的华教人士们为建校和教育的付出及贡献。
得到平等对待。他会对我们说:“要记得 , 身为华教子弟,切莫忘记自己的母语,华文
我只是把船放在海上的建舟者 , 而你们才 教育还需要你们继续传承下去,为华教奋斗,
是推动这艘船的后浪 !” 加油。”
真
理 哪
吴闿见 高三纯商 B 的 怕
高三纯商
B
吴闿见
声
我们争取的虽然是华文教育的地 音 轻
位,但是我们主张各的民族平等却是关 , 得
像
系到国家的前途。我们愿意看到这个新 即 嫩
陈愷德 高三文商 C
陈愷德 高三文商 C 兴的祖国民族间能和衷合作、共同建设, 使 柳
教育不懈怠,民族不 而不愿看到互相凌迫引起争论,种下未 说 的
得
分歧,国家才能进步。 来的祸根。 很 絮
轻 语
,
很 也
轻 会
,
张智宇 高三文商 C 牵
张智宇 高三文商 C
蔡曜阳 高三理 B
蔡曜阳 高三理 B 动
文化可以融合,但不能顺从; 整
马来西亚民族复杂,每个民族对这一 精神可受考验,且必须传承。 个
地区的开发都有他们不可磨灭的贡献。我们 春
必须把所有民族当作家人,权利和义务一律 天
平等,使大家相信有福同享,有难同当,把 。
国家建设得完整而稳固。
35 36