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（三）同侪辅助学习计划 3.0
（三）同侪辅助学习计划 3.0 （四）线 上亲师会面日
（四）线上亲师会面日
为了协助学习进度比较缓慢或成绩低弱的学生提高学习热忱及加强学习信心，校方特别安排为期 3 个月 2020 年因新冠疫情在世界各地肆虐，一年一度的实体亲师日转为线上亲师日。因目前疫情的状况尚不稳
的同侪辅助学习计划，希望通过此计划帮助学生积极学习，以便提升学业成绩。经历了两年的线上学习，孩 定，为了照顾人身距离、停车场地不足等问题，今年也不例外，亲师日也在线上进行。虽然如此，亲师日获
子们终于返校复课。为了让同学重新的适应实体学习、促进同侪互动和提升学习专注力，校方安排了以下三 得了许多家长的赞扬及认可，家长的参与度非常高，他们可以和班主任预约时间来面谈及了解孩子在学校学
大项的学习活动： 习的状况。透过亲师日，校方希望家长们能够了解前两年的线上学习模式与今年的实体学习模式有异，孩子
成绩的浮动是属于正常的，最重要的是家长应如何鼓励及陪伴孩子们适应新的教学模式，了解孩子们的内心
1.
晨光充电站
1. 晨光充电站 感受及情绪，以便在往后的学习能更顺利。
俗语说：“一年之计在于春，一天之计在于晨”，美好的一天需要从早晨开始，给予学生们一些激励和
由于初一及高三的学生在 4 月份才开学，7 月初才完成上学年统一考试，因此今年的亲师日分两个阶段
学习方向，好让学生们一整天都充满自信地去面对学习。活动从早操开启，动一动身体，唤醒仍有睡意的学生们，
来进行。初二至高二在 7 月 9 日进行，初一和高三则在 8 月 13 日进行。在亲师日里，大部分的班主任都让班
能更清醒地开启新的一天。唤醒身体后，学生将在老师的带领下进行静心活动。生活需要不断静心，通过觉
上同学去策划当天亲师日的活动，如：才艺表演、执委介绍、亲子互动环节、班上的学习点点滴滴等。在这
察自我情绪上的练习，让身体肌肉及脊椎的紧绷感慢慢消除，使整个身体更轻松，学习才会更从容。我们也
过程中，同学之间学会了如何的互相协助、沟通、脑力激荡的把亲师日办得有声有色。此外，班主任也把握
和学生分享与他们有切身关系的生活或学习技巧课题，包括：早餐、睡眠和运动的重要性，成长型思维的培养、
这机会向家长们传达校方的资讯，如：前两年与 2022 年的上课模式及成绩核算法、考试升班标准、下学年各
考试脑科学、学习技巧，网络成瘾等等，最后，通过师长送给学生每日一句勉励的话，藉着每天的提醒和指引，
项的考试日期、课业辅导班、科任老师对班上的寄语、学习历程记录等。班级汇报完毕后，若家长之前有和
冀望学生们一天在班上的学习更加踏实，更有收获。
班主任预约面谈，则需留下来在 Zoom 平台的 breakout room 进行。在亲师日当天，非班主任也被安排进各
班做支援老师，以便能减轻班主任的工作。
2.
同侪学习活动
2. 同侪学习活动
心理学大师弗洛姆曾说：“人只有和他的友辈亲近和团结一致时，才能找到自我的满足和快乐。”因此，
最后，要感谢各位班主任及同学们的用心策划，还有老师们的爱心，见证了孩子们的成长，让线上亲师
同侪关系对青少年而言是有它的重要性的。为了协助学习进度比较缓慢或成绩低弱的学生提高学习兴趣，校
日圆满落幕！
方特别安排了为期三个月的同侪学习计划。我们成功招募了 70 位学生志工和 6 位教师志工，每位志工陪伴 5
到 6 位学生，以小组方式在放学后留校一起学习。希望通过同侪辅导力量帮助相关学生，同时也让志工发挥
才能，巩固自己的学习，培养社会服务的意识和能力。

（五）学科活动
（五）学科活动
3.
3. 学习日志记录
学习日志记录
1. 阔别网课，实体新春活动更添校园喜气
在成绩较好的学生的分享中，他们经常会提及，制定好学习计划及目标，有效地运用时间，降低变动性， 1. 阔别网课，实体新春活动更添校园喜气
才能在学习上事半功倍。“学习日志”的首页，我们要求学生把自己的目标写在热气球上，把下学年各科的
I. 新春挥春比赛
学习目标拟定列出来，让自己、家人及师长们知道自己努力的方向，也鞭策自己，作为自我激励。学习实行 I. 新春挥春比赛
每周的日程规划，不仅能让生活与工作有条不紊，也更容易收获生活与学习的平衡，踏实及从容的准备下学
为了传承中华文化，增添新年气氛，教务处于 2022 年 1 月 28 日（星期五）举办了一场线上和线下同步
年的考试。家长、班主任及领养老师也通过学生每周呈交的日程规划，了解学生的学习及生活作息及规划，
进行的新春典礼暨挥春比赛。此方式不仅能让 2021 届高二生体会到线下实体的春节气息，也能确保师生们在
及时诊断问题，给予建议。
安全的情况下共同欢庆新春典礼。

通过以上三项的活动，我们希望学生学到的是终生学习的能力。即便以后面对不同阶段的学习或问题，
也能自主、自立地去面对。当孩子掌握自主学习和成长性思维的概念后，也将帮助他们提高学习力，并逐步
养成终身学习的能力。

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