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请听线上教学幕后团队细细道来
3月下旬，首相宣布 “行动管制令” 延长至4月14日，校方立即准备第二轮线上学 请听线上教学幕后团队细细道来
习计划，和ZOOM供应商洽谈，并获取了50个可容纳500人的课室账号。3月30日，学校的老
师开始进行各种会议。如做问卷调查、安排课程和课表，做各种协调，以应对接下来进行
高二文商A 王乐倩 , 高二文商A 马莹芝 联合报道
的线上学习。与此同时, 辅导处也设置了 “counselling 2u，给你心理支持”计划，为居
家有需要的学生提供线上辅导。4月1日，校方发布通告，告知学生线上上课事宜。隔天，
电脑老师在线上为同学和老师做培训工作，做好线上学习的准备，并成立线上授课支援小
组，随时支援有需要的老师。接着，校方召开全体老师会议，以让老师对于这次的线上教 资讯处谢雁嫔主任——
资讯处谢雁嫔主任——
学方案有更明确的方向。4月6日起学生开始按课表在线上上课，而校方也设置了第二轮的
答疑环节，解答学生的疑问。校长表示这个过程虽然非常不容易，但是可以看到坤成人团
这个学期的学习环境有别于以往，老师需要通过线上
结的特质，学生可以配合老师的安排，快速适应线上教学计划。
平台去授课，因此平台的选择很重要。相信大家都好奇为
何坤成会选择ZOOM这个平台。资讯处主任谢雁嫔老师回答
道：“ZOOM具备了教学所需要的全面性和方便性。ZOOM拥有
录影、白板和注解（annotation）功能，加上管理工作比较
全面，支援小组（电脑老师和资讯处团队）能根据实时状态
以管理员的身份进入线上课室进行协助与支援，而行政老师
也可以进入课堂观察同学的上课进度。”
电脑主任庄少和老师——
电脑主任庄少和老师——
虽然近期的新闻曾报道关于ZOOM资料泄露事件。对
于这个问题，电脑科主任庄少和老师认为资料泄露主要是
因为使用者处理资料不当的情况和习惯，只要做好安全措
施和尽好用户的责任，这些问题都是可以避免的。因此，
本校规定师生在进入课室时要依据格式输入用户名字和指
ZOOM 线上教学 定密码，负责老师需在ZOOM的等候室(waiting room)进行
ZOOM 线上教学
过滤工作，以验证使用者的身份和加强安全性。
刚开始学校决定使用ZOOM线上教学时遇到很多问题，因
此须从多方面因素来进行考量和规划。需照顾到老师和学生的
网速及配备等问题，校方也顾虑到课程应根据不同的学科，用
不同方式处理不同的教学活动，并且错开各级统一课的上课时
间，减少不利因素的干扰。
校长强调在线上的新学习环境里，对同学最本质的要求
就是“自律”。所以线上教学也给同学一次契机跳脱舒适圈，
开始学习与成长，以面对未知的环境。校长认为线上学习不只
是要求学生注重学校课程，而是着重于同学与家人之间的互动
和个人素养的提升。校方没有把课程安排得很满，就是希望同
学可以利用空余时间提升自己，与家人相处和进行一些正向的
活动。校方也在网上推行了很多传播正能量的活动，例如转念
挑战、海报设计活动等。
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