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《人工智能时代的教育与“心”的学习》
《人工智能时代的教育与“心”的学习》

陈塏蒽（高一纯商A）、李馨妤（高一文商A）、
人 林已晴（高三文商 A）联合报道
工
智
能 还
的 是 拉曼大学校长——尤芳达教授在 2020
年 1月 19日于吉隆坡坤成中学中的大讲堂举办
到 一
来 种 了一场由马来西亚陈嘉庚基金及雪隆华校董
联会联办、坤成中学为协办的【人工智能时
是 进
代的教育与“心”的学习】讲座。尤芳达教
否 步
授目前是拉曼大学的校长，他也是美国麻省
会 ？
理工学院（MIT）教育咨询委员、坤成中学校
颠
务促进会委员。
覆
旧
人工智能的到来是否会颠覆旧理论？
理
还是一种进步？尤教授根据他对现代教育的
论 反思向在场的听众们分享了“向上向善”的
？ 教育理念，即为通过教育把孩子提升成为一

个更好的人。他认为学校不应该如工厂生产 也只会增多而不减少，因此尤教授表明 21 直到成功为止的特质，而拥有这种特质的
物品一般去推动孩子学习以达到要求，反而 世纪的教育目标便是要教会学生提高自己 人便是如今社会所迫切需要的人才。
应该如有机种植一般专注在提供孩子良好的 的能力，面对 AI带来的挑战。
学校环境以及学习资源，让他们可以自由的 此外，尤教授认为一个人的创新、
发展、向上生长。 首先，尤教授提出了养成学生“终 创意以及他是否拥有德智体群美的内外也
身学习”的习惯。“终身学习”指的就是 成为了一个不可忽视的标准。再接下来，
随着第四次工业革命的发生，AI的出 一生中主动地不断去学习的成长心态。为 尤教授在讲座会中提到了阅读的终生好处，
现及迅速发展促成了新一代教育的诞生。AI 了达到这个目标，父母需培养孩子主动学 并鼓励听众们尽早落实终生学习。
如今已在很多事业方面替代了人工，而未来 习的意愿。尤教授鼓励父母通过给予孩子
机会将所学的知识活学活用，从而培养出 在讲座会的最后，尤教授表示老师
孩子的习惯与热忱，形成一股自主的动力 及家长们需怀着“花苞心态”来看待每一
往擅长的方向发展，成为该领域中不可替 位孩子，相信并期待孩子们可以如千紫万
代的人物。 红的花朵般个个都精彩，行行出状元！

同时，尤博士也向听众分享了称赞
孩子的适当方法以达到培养孩子的成长心
态的效果，即养成孩子可以自己努力，不
怕失败，不会轻易放弃且会一直不断尝试

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