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明信片与书签设计比赛
明信片与书签设计比赛
明信片设计比赛初中组亚军得主——宋宛蓁
得奖学生分享设计概念
其 设 计 理 念 为 学 校 是 学 生 们 的 第 二 个 得奖学生分享设计概念
“家”。她认为这个“家”，是帮助学生们踏
高三文商B 陈俐恩、高三文商C 陈嘉琪 联合报道
入知识的殿堂。灵感来自梵高的一幅画——
“The Starry Night”。宋同学提到，她
人气奖得主——陈乐涵
把其情景设计成背景的原因是她认为坤成就像
“Th e Sta rry Nigh t”那幅 画一样，既 珍贵 他的设计理念是以梦想为主，他希望每个人都能拥有自己的梦想并且勇敢
又独特。她也表示坤成对它是一件非常特别的 ·宋宛蓁同学的作品 去闯。他也提到其实作品里头的“Dream Big” 并不是说明一定要有很伟大
学校，她会珍惜在坤成学习的时光。 的梦想，重点是要勇敢地去追求梦想。此外，陈同学也分享了其作品背后的一
个小故事，是关于一个小小的宇航员，在宇航国追求其梦想的故事。在这个故
事里头，这位小小的宇航员，希望能找到宇宙中最亮的一颗星。而在追求梦想
明信片设计比赛高中组冠军得主——廖雨晴 的途中，他不畏惧别人的眼光，努力学习各种宇航的知识，最终找到了他梦寐
以求的那颗最亮的星，那一刻的他深深体会到了坚持与勇敢追求梦想的感觉。
她希望能画出她最常回头看学校的那一幕。
这就是其作品背后隐藏的一个中心思想。
她表示每次放学回家经过天桥，进车前回头看到
的风景，她心情都会有些复杂。廖同学认为她的
心情有时像是自由的浅蓝色，有时像是沉重的藏 高中组明信片以及书签设计比赛的亚军得主——黄翔雁
青色，有时候像是欢乐的淡蓝色。因此她决定以 她 认 为 坤 成 中 学 是 一 所 充 满 正 能 量 的 学 校 ， 因 此 她 选 择
蓝色来描述她当时的一个心情。 使用比较舒适的颜色——蓝色作为背景主题颜色。而她表示
·廖雨晴同学的作品 因疫情的关系，限制住了同学们的活动，无法返校上课，因
此她设计了可手动开关的四合窗，以表达所有的活动都被疫
情阻挡，无法进行。黄同学也提到，经过这次的比赛，她也
更加了解学校，也想感谢她的好朋友，一直不断给她新的启
发，才能让她完成设计。
·黄翔雁同学的作品

书签设计比赛初中组的冠军获胜者——方宇轩
作品里的各种社团元素代表了坤成拥有了各式各样不同且有趣的课外活
动，表达了坤成中学鼓励学生参与活动，发掘新的兴趣；橙色和黄色线条的背
景则表示坤城中学一直不断地创新和进步，也代表了坤成发出的光芒永远不会
被消灭；书签上学生的微笑表示坤成中学曾经培育了许多人才，为学生追求梦
想的路途中提供了条件；而坤成校徽代表了坤成注重学生、表达学生纯洁和热
·高二理C 刘希妍 缺陷
情的一面，坤成的校园环境则表示坤成学校拥有良好的环境与设施 。
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