Page 76 - 面朝大海，春暖花开 电子书
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三、教师成长督导黄祯玉老师汇报
四、图书馆王丽芳主任汇报
三、教师成长督导黄祯玉老师汇报 四、图书馆王丽芳主任汇报 我校完成汇报后，通过ZOOM课室开启
多个讨论区，供两校个别处室交流。两校
黄老师汇报新手老师培训的状况，新 王丽芳老师分享内容分为五大部分， 处室交流甚欢，不知不觉已来到下午2时，
手老师面对较多的是“适应性”与“成长 分别是馆内书籍推荐、官方脸书书籍推 三个小时的交流会在大家互道感谢与再见
性”的问题。“适应性”包括学校教务如 荐、学科支援书籍推荐、学术二与班级阅 后结束。这个难得又有意义交流会将记载
何运作、课程如何安排、又或者是考试时 读推广和阅读推广活动。王老师以海报设 在我校的史册上。
期如何监考；“成长性”包括教课时如何 计宣传，巧妙地运用插图作为视觉元素，
引起动机、如何设计认知技能与情感的教 吸引学生入馆搜索有兴趣阅读的书籍。海
学目标、如何做课堂总结等。黄老师将“ 报制成后，会上载至坤成图书馆官方脸
找亮点、看亮点”变成一种工作的习惯， 书。图书馆也会配合每个主题来展示相关
认为“问题”总是蕴含着学习的机会。 的图书。图书馆官方脸书（KCHS Library）
是一个开放学习的场所。学生可借由线上
的资源掌握各种资讯独立学习。
目前图书馆每天发布各类学习资源，
以不打烊的坚持陪伴学生学习。
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