Page 46 - 完整版

46 活动报道 采访报道 47

初三学生参观国家科学馆 高二生软技能工作坊，

带领同学探索未来
初三真（1）林蓉秀，初三真（3）黄紫瑜，初三真（4）钟恩庭 联合报道

高二文商A 杨杰盛、林泽一 联合报道

由坤成中学辅导处主办及教务处联办的
高二生软技能工作坊于2023年7月22号拉开 工作坊的13个主题分别是：
序幕。本校这次共准备了13个不同的主题供
高二生选择。 - 批判性思维和创造性思维
- 集体智能
辅导处的江瑞琪老师指出，为了让活 - 释放你的潜力
动顺利，在宣传方面花费了大量的时间。辅 - 时间及拖延与我的较量
导老师为了确保每一位高二生都得知此活动 - 释放人脉潜力：为未来的成功建
的存在，特意在每一次的辅导节进行宣传， 立联系
以让每位学生都可以报名到自己喜欢的工作 - 睡眠卫生
坊。 - 言出必行：建立形象和信心
- 培养基本生活技能：帮助中学生
此外，由于此次活动是辅导处在行动管 取得成功
为了让学生获取新的科学知识，以及增 特点为投影了虚拟的画面在墙壁上，让学生 制令结束后首次举办的大型实体活动之一， - 化挑战为机遇
添对科学的兴趣，化学组老师于2023年7月 有了不一样的游戏体验。 因此老师们在和大学代表对接时难免会遇到 - 情商工作坊
22日早上8时至11时30分，带领初三生前往 问题。由于害怕各个工作坊的主题有太大的 - 压力管理工作坊
国家科学馆参观。 最后，我们有幸采访到本次活动的筹 重复性，所以老师们会耐心地从各大学给予 - 短视频爆火的3个秘诀
委主席团，主席（黎礎睿同学）和副主席（ 的选项中选择符合学生的主题。 - 沟通的重要性，但为什么以及如
科学馆里头有着小型海洋馆及一系列有 谢彦琳同学）。谢彦琳同学是因本身就对科 何沟通
关化学、生物及物理的展示品，学生们可以 学感兴趣，也想尝试策划活动，最后也如愿 此次的软技能工作坊结束后，老师通过
手动操纵和进行体验。此外，各个展示品旁 被同学们投票选为主席；黎礎睿同学则是在 回馈表收集同学们的意见。同学们都赞赏此
都附有详细解释的展示牌，让学生们更容易 同学们的推荐下，才有这个宝贵的机会带领 次活动可自由选择。此工作坊不仅能够让学
明白相关操作原理。这次活动给予参与者的 大家一起筹备此活动。他们表示很高兴学校 生具备良好的竞争条件，还可以让学生们了
任务是完成游戏组所准备的学习单，参与者 允许举办这一类型参访活动，并且希望参与 解自己。
们需要在馆内边探索边寻找答案，而优先回 者们能透过这次活动对科学产生更浓厚的兴
答完15道题且准确率最高的班级将获胜。肉 趣。他们坦言道，此活动因原定日期恰好碰
眼可观，参与者们的团队合作性都很高，同 到投票日和统一小考而差点办不成。因此，
时也玩得十分尽兴。 他们只好将活动延期，筹备时间也从两个月
的时间，缩短到仅一星期。为此，他们很感
完成学习单后，他们来到了终点站—— 谢筹委团的用心和配合以及化学老师们的指
“Obskura XR”。首先映入眼帘的景象便是 导。
投影在墙壁上的图画，还有投影着海底世界
的滑梯，再往前走便是玩“Dodge Attack”
的地方。这个游戏是通过虚拟眼镜，操作手
来射击敌方组员，直到敌方盾牌完全破裂为
止。除此之外，还有攀岩项目，这个项目的 学生与江瑞琪老师在采访结束后的合照