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余顺杰、陈其宏报
道，摄影组摄影
为了让初二学生更了解统计图的概念 完成调查后，同学们到已分配好的班级
及用途，坤中数学教师为初二生在 （A栋、B栋的5和6楼），在马尼拉卡上绘制
自主学习日筹办了统计图表学习活动。 适当的统计图表并在班上呈现。在呈现时，老
师也会给予同学们一些建议，分析调查结果的
学生们在活动前一个星期就按要求分成 影响力及代表的意义，让他们思维方式上有所
7-8人一组。每组学生必须针对他们要调查的 进步。上台呈现也让同学们提升自己的自信心
主题进行资料搜集，调查对象为同在礼堂内的 和表达能力。
全体初二生。收集了足够的数据后，他们必须
整理并分析资料，最后总结并呈现调查结果。
同学们须自行为统计图设定一个题目。
同学们调查的内容各型各色，其中一组
调查的是各手机品牌使用者的比例，他们分析
出手机消费者的选择如何被价钱、代言人、媒
体等影响。还沒能独立赚取生活费的中学生通
常会选用较为便宜的品牌。
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