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《唱响坤成》

相信许多人都听过管乐的演奏，那么你是否能清楚地辨别出每
个乐器的声音和外形呢？每个声音都是构成美丽乐章的关键，缺一不
可。为了丰富我们对西洋乐器的认识，西洋乐器的介绍活动分别在
2020年5月29日和6月5日进行。该活动分成两个时段来介绍管乐团里
的铜管乐器、敲击乐器和木管乐器。 独唱比赛

所有的乐器介绍视频都是由本校管乐团团员录制。在活动开始
之前，他们播放了几首家喻户晓的管乐演奏版本的曲子如ABBA Gold,
歌剧魅影(The Phantom of the Opera)来带动气氛。

首先介绍的是铜管乐器,其中包括了法国号、小号、长号、上
低音号和大号。团员们先对自己的乐器进行一番介绍后再播放专业人
士的演奏。铜管乐器发出声音的原理是吹气让嘴唇振动，发出像蜜蜂
声一样的“buzzing”。吹嘴的大小会产生不同音高，但同时能通过 “优美的歌声治愈每个人的心灵”，为了培养同学们对歌唱的兴趣及发掘歌唱人才，
气的速度来调整音高。管子的作用则是为了清理管内的口水和调音。 本校联课处和音创社携手举办了一场名为《唱响坤成》的独唱比赛。此比赛公开给全校学生
管子越长，音调就越低。几位乐团的同学也演奏了一小段曲子来显示 参加，时间为6月5日，下午2点至4点通过zoom视频会议进行。此歌唱比赛成功吸引了来自各
出该乐器的特色，如长号独特的演奏技巧-滑音（glissando)。 个年级喜欢唱歌的参赛者，其中包括13位初中生和9位高中生，共22人。

紧接着为同学们介绍的是打击乐器(percussion)。它是由打、 在比赛的过程中，每位参赛者都非常投入地演唱，希望拿出自己最佳的状态供在线的
摇、动、摩擦和刮等方式来发出声音。它可分为是音高打击乐，如 观众欣赏。在线的观众也不忘通过聊天功能给予参赛者们加油打气，增加参赛者的信心。
木琴、钟琴、定音鼓等和无音高打击乐器如snare drum ,triangle 在初中组方面，来自初一K王凯欣同学（5号参赛者），以梳子作为麦克风的举动，被观众们
,conga等。此外，他们也介绍了爵士鼓。爵士鼓的每个大小、尺寸、 大赞有创意，并给大家带来了欢乐。此外，尽管初二D的卢映孜同学（10号参赛者）的网路
甚至是鼓框螺丝的松紧度也会发出不同的声响。乐团的团员也示范了 卡，但并不影响观众们对她的喜爱。她所演唱的《时间煮雨》在短短的4分钟内，就收获约50
几个不同的节奏，分别有流行乐、嘻哈和波萨诺瓦等。 则赞美的留言！

最后，我们来到木管乐器。属于木管乐器的有长笛、单簧管、 高中组方面，来自高三纯商C的黄歆茗同学（22号参赛者）所演唱的《身骑白马》是全
萨克斯和双簧乐器（Double Reed instruments)。这些乐器其实各自 场唯一混合闽南语和华语的歌曲。在她的演唱过程中，观众们纷纷在留言区中叫她女神，大
拥有一个大家族，如单簧管家族里有较常见的降E调、降B调、中音和 赞她的歌喉，她也不负众望的获得了高中组优秀奖。
低音单簧管。
由于技术上的问题，原定让观众在所有参赛者唱完歌后当场投票选出优胜者的环节换
会被列在木管乐器里的原因是因为其发音原理相同，而不是取 成了事后由联课处老师投票选出优胜者。
决于乐器的材质。这里可分为三大类：一是向头部管（head joint)
吹口的边缘呼气产生振动如长笛类；二是把竹片安装在吹嘴(mouth- 本次的参赛者都非常享受演唱过程，也为观众带来了精彩的表演。从他们的演唱中可
piece)上振动如单簧管和萨克斯；三则是通过双簧片 (double reed) 以看出他们为这场比赛准备了很久，也都非常有勇气地努力展现自己最好的歌声。
振动如双簧管和巴松管。在组装乐器的过程中，他们会在衔接处的
软木上涂上一层软木膏（cork grease)，以保护乐器上的木塞。结束
前，团员们也分享了几首各自乐器专业人士演奏的影片。

通过这次的活动，希望同学们了解每个乐器都有自己的特点。
同时也希望同学们能打破只有高音乐器才可以独奏的想法，声音低沉
的大号也是可以的！在此也感谢管乐团团员们的介绍。希望日后不再
听到“那个金色很像S字形的乐器” ，而是 “那是萨克斯！”

高三文商A 李安婕
报道

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