Page 104 - 2022
P. 104

献词







                                                                               董事长


                                                          丹斯里锺廷森




















                                 首先,我要祝贺本校第66届高中毕业班的同学,完成6年的中学教
                            育课程。我相信,在坤成6年的学习生涯里,想必给同学们留下了美好
                                                                                                                                                        基于种种原因,而没能继续升学的同学,也不要气馁。社会本身就
                            的回忆。
                                                                                                                                                    是一所大学。只要脚踏实地,勤奋上进,同样可以开拓美好的前程。因
                                                                                                                                                    为,路是人走出来的,行行皆可出状元。
                                 6年的中学是大马基础教育课程,接下来同学们就要对各自未来的
                            方向,做出选择,继续到大专院校升学,或是走出校园,步入社会。                                                                                              在此,我祝愿各位毕业班的同学前程似锦,未来可期。勇敢地展

                                                                                                                                                    开翅膀翱翔,朝各自的目标迈进,不负韶华,全力以赴。在未来的日子
                                 众所周知,人类社会已经进入信息化, 乃至智能化时代。市场经                                                                                      里,所行化坦途,一帆风顺!
                            济竞争激烈,未来的社会,需要更多的专业技术性人才。因此,如若

                            条件许可,我鼓励同学们能够继续深造,为各自的未来,做好充分的准                                                                                             谢谢大家!
                            备。另一方面,同学们在选择学术专业的时候,也需要了解社会需求以

                            及未来趋势。个人的理想固然重要,但也不能脱离实际层面。









       104                                                                                                                                                                                                                                 105
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109