周易康老师 报道
随着时代变迁，社会对于人才的需求不再局限于单一领域，“交叉”一词成为了社会在甄别人才时的必要条件之一。为了适应社会需要，保证孩子们在离开坤成校园时具备多领域技能，我校在近年来开始展开不同学科之间的“跨学科”教学，旨在通过将一些有着内在联系的不同学科有机结合，供学生通过比较不同的理论观点，学会整理、分析、归纳一系列问题，以此提高学生理解问题、处理问题、创造性地使用多学科的新方法解决问题的能力，并建构整体的知识观、生活观及世界观。
在过去的一年里，我校各学科之间展开了多次跨学科教学，并获得了来自同学及老师们的良好反馈。为将这些实践经验与老师们分享，我校于11月18日特邀中文组黄捷敏老师、吴明顺老师，历史组庄丽美老师、韦美湄老师，商科组谢俊翰老师为所有老师们从前期准备、具体实践操作、难点与解决方式等层面，带来了三场分享，包括中文科、音乐科、美术科、辅导科等合作的《诗文与世界的余韵》，历史科、美术科与英文科合作的《一页一世界》及商科、道德科与音乐科合作的《早点来》。
蔡莉莉校长在总结中分享道，从世界各地的教育纲领来看，素养导向的教学模式已经成为教育趋势，然而在座大部分老师受教育的年代多以知识为导向，因此当老师们在展开素养导向的教学时，必然是会面对种种困难的，而今天五位老师们经验的分享就显得尤为重要了。会上，校长也向老师们阐明了学校的教育理念及教育目标，明确了学校在未来的教学模式上应该不再以标准答案为准，学生的积极参与与反馈才是评量的重点，这也是学校在过去一年来尝试改变评量模式的原因。
会上，校长也以一支影片与老师们回顾了我校在过去一年来在实践跨领域教学上的努力，并展望未来各学科之间能够有更多的互动，为学生们提供一个更好的学习平台。
黄捷敏老师和吴明顺老师分享《诗文与世界的余韵》
庄丽美老师、韦美湄老师分享《一页一世界》
