色彩斑斓的太阳花问卷

报导：高一文商A 曹菱娊、林睿盈  摄影：高一文商A 林睿盈

配合五月份的感恩月，坤成中学辅导组的老师及组员制定了一系列活动供学生们参与。这些活动最主要的目的是为了唤醒沉睡在学生内心深处的记忆，回忆他人曾给予自己的好，并由此心怀感恩之情。

感恩活动的其中之一，即太阳花问卷位于新食堂前、惜恩卡片贩卖处的旁边。每个板上有五个太阳花，以及辅导组组员们精美的动物绘图，像是蜜蜂、狐狸、大象、蜗牛等。而每个板上分别有三道问题：

辅导组的负责学生伫立在那儿，热情洋溢地招呼学生来参与答卷，几位辅导老师也关心学生的参与状况与活动进度。他们面带笑容，落力帮助活动的进行，如递笔给学生和派发小点心。

早起的鸟儿有虫吃，每次下课凡是前五十位参与答卷的学生，都能获得辅导组所准备的小点心，分配数量分别在两次下课时间各五十份。

太阳花问卷刚开始时，学生最踊跃参与答卷的是“我最感恩的人”一题，但随着活动的进行，每个问题的参与度都在伯仲之间，白色的纸板上渲染了各种颜色，五彩缤纷，留下学生们作画的痕迹。 其中吸引学生来参与这项活动的因素，除了派发的美味小点心之外，这里也提供了一个平台让学生发表自己的看法。佚名的方式使平日里较为内向或羞于表达的学生不受外界的干扰，勇敢“涂”出内心的感恩之情。

这个活动中，我们采访了感恩月的负责老师之一——区佩欣老师。关于太阳花问卷的推行，区老师表示学校以往都没有这样能让学生表达自己想法的一个平台，所以就用了问卷这种有趣的方式来让学生表达内心所想。太阳花问卷的设想，是区老师从去年孝恩集团举办的生死特展中所得。那个生死特展中有一个展板，让大众表达自己内心的想法，正视自己的内心，回想自己忘了感谢的人、事、物。区老师认为这个方法非常一目了然，可看到大家的想法，于是便有了太阳花问卷这个活动。

太阳这个标志展现在整个感恩月的各个活动，尤其是“幸福带着走”和“太阳花问卷”这两个活动，有着很重大的意义，区老师表示太阳本身是个发热体，是正面的，它能鼓励更多人散发正能量。比如在幸福带着走的活动中，持有太阳徽章者，在帮助他人后，能将一个星星徽章给予被帮助者，让他感受到人间温情，把正能量大大散发出去。区老师表示，太阳花问卷中的太阳花就是从太阳联系而来的，因为太阳花给人的感觉也是正面的，它是阳光的、灿烂的、光明的。

区老师认为师生们的反应和预想中虽有一些落差，她还是能感受到校园里增添了感恩的氛围。美好、温暖笼罩校园，氛围有所不同。她也希望在感恩活动结束之后，这种气氛还能继续维持下去。

无论是家人、朋友还是老师，都无法陪伴我们直至逝去的那一日。故此，我们应时时怀着惜恩的心，看待身边的人事物。珍惜当下，知足常乐，才不会因为“来不及”三个字而落下悔恨的泪水。惜恩，不仅能表达对他人的感激之情，还能让这份情触及每个人心中最柔软的那一面。美好和平的气氛犹如蓁蓁草叶、薿薿树木般凝聚整个坤成，大家都能感受到因惜恩活动所带来的幸福、快乐与积极向上的动力。

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