初三A 詹汶翰 报道
自第三波疫情以来，国内的传染数居高不下。为了让明年的联课活动顺利进行，联课处邀请了蔡校长、各社团的首席顾问老师与2021年正副主席于2020年12月2日（星期三）召开了一场联课说明会议。
蔡校长在会议开始时致辞。她认为在先前的时代，一切事物都是人们从无到有一步一步地建立起来的，很多东西都要靠人们自身的奋斗与努力才得以改善。反观现今笼罩在疫情之下的社会，所有原先建立起来的体系都被打乱，校园的教学体系更是重新归零，师生们需要一同把课堂搬到网路上。因此在这个新的学习常态底下，学生必须学会自我控制，以期达到最佳学习效果。
针对2021联课活动整体的进行方式与宗旨，校方进行了全面的调整。校长认为联课活动是同学们积累学习经验的一个重要过程顾问老师在联课活动里应该扮演引导者，而真正的领导者应该是学生。让主席团用自身的力量去带领团队，才能够把学习的主动权交给学生，从而让他们在以后的生活中应用所积累的经验。
校长至此结束后，由联课处主任许晓辉老师继续为大家带来关于2021年联课活动的详情。首先，许老师认为明年联课活动的宗旨应该是让同学们拥有更好的适应性，并且全面采用混合式的教学与评量，培养同学们的成长型思维，正如联课处的口号，把“不可能变为可能”。
由于仍然无法确定明年疫情的情况，联课处规定所有社团应该为明年的联课活动制定两个方案。两个方案对应联课活动的两种模式，分别是：
模式一：《1+1模式》
所谓一加一就是一天实体课加上一天的网课，适用于疫情受控，学生能回校上课的时期。根据规定，联课实体课必须在星期一至五，根据年级分两个组别举办，每个组别上一天的实体课，时长视各社团学点而定（1学点社团1或2小时；2学点社团2小时）。而网课则是全体团员一同在星期六的下午四时至六时点进行。
模式二：《全体网课》
如果疫情状况仍不明朗，学校宣布停课，联课活动的实体课则照原来的时间改由网课的方式进行。原定于星期六的网课则照旧进行。
紧接着，许老师为大家讲解了2021年联课活动分数的评量方式。明年的评量方式将采用成果导向教育模式（Outcome-based Education）。在这个教育模式下，成果不代表分数，而是更注重学生的学习经验，以装备学生的个人竞争优势。
成果导向教育模式
因此，顾问老师们应该为同学们设定不同的教学措施与预期的学习成果，在接下来的一年内观察学生的进展，并根据学生的表现来评量分数。因此，明年的联课活动分数的规划如下：
出席率50%、 学习态度25% （会员参与活动的态度）、 课程技能25% （会员所学习的技能与成果）
在介绍了评量方式后，许老师为我们介绍了活动策划的内容与格式。各社团可以根据联课活动的大规则来决定各社团的内容。策划案应该根据两个模式来规划，内容应包含时间与组别、活动内容、活动分数评量方式，活动进行中与活动前后所需遵守的标准作业程序。
接着，许老师也公布了明年联课活动开始的日期为3月1日。但是考虑到与SPM的考试时间有冲突，在3月1日至3月27日只会进行星期六的网课。而联课活动的结束时间则是8月。为了让团员们可以利用实体课的时间来举办迎新会，联课处规定迎新会将从4月开始让各社团举办。
最后，许老师开放让各位顾问老师与主席提问。过程中有老师提出了颁发证书给执委团的同学，以资鼓励。这个提议也得到了蔡校长的赞同与认可。
在提问环节结束后，会议也正式步入尾声。在此祝疫情尽快得到控制，也期盼明年的联课活动顺利进行。