台湾饶达仁教授分享奈米科技新知
建议老师增加奈米科技的教学课程
台湾奈米科技教育学院于4月 24日到本校举办一场奈米科技讲座，并展开奈米科技问卷调查，以了解学生对新兴科技的认识与态度，并了解奈米研习活动之成效，期待研究结果能供未来研习活动之参考。
问卷调查分为三类，即（一）对新兴科技的态度、（二）利益和风险的感知及（三）科学学习的感受和兴趣。
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国立清华大学奈米工程与微系统研究所动力机械工程系/工程系统与科学系所长饶达仁教授主讲的《向自然学习奈米科技及应用》，内容丰富，讲解清晰，提高了学生对奈米（Nanotechnology）技术的认识。 他表示，此行是配合“奈米国家型科技人才培育计划”的推行，以加强国际交流及提升师资国际素养为目标，希望能宣扬我国奈米科技教育成果与教学经验分享，树立台湾奈米科技教育之口碑与实力。 在执行科技人才培育计划期间，种子教授组团到海外国家实地教学。 鼓励师生上网学习奈米科技课程 饶达仁教授表示，该团队将奈米科技的教学课程上载至奈米科技教育学院（http://nano.narl.org.tw），师生和公众可以上网学习奈米新知。 他也建议学校教师将奈米科技的教材，纳入日常教科的内容。有关计划是以奈米科技的测量研究，包括奈米范围内的材料、结构及性质的科学。 坤成中学校长魏瑞玉赠送锦旗和纪念品予饶教授。见证的嘉宾包括我国留台成功大学校友会会长蔡崇志、台湾清华大学代表黄微稜、台中第一高级中学教师朱秋欣、台北市天母国中教师王礼章、成功大学代表张圣麒等。
坤成中学校长魏瑞玉赠送锦旗和纪念品予饶达仁教授
饶达仁教授鼓励老师将奈米科技教材加入课程，并呼吁学生浏览奈米科技教育学院网页，了解更多奈米科技资讯
学生受促向自然界学习奈米科技。 以蝴蝶为例，它的翅膀呈献缤纷灿烂的颜色，是因为翅膀上的光子晶体结构。光子晶体是指物质呈特殊的週期性排列，这样的排列有一个特色，可以反射特定波长的可见光。
孔雀羽毛身上光子晶体的显微结构展现缤纷色彩。光子晶体的折射率会随结构特性而改变，不同的颜色代表不同折射率的电介质。 |
