初二真（六）李紫綝、初二善（一）李宪旂、初三真（二）孔馨慧 联合报道

为了提高初二生在新学年的记忆能力，本校辅导处在于2022年4月16日（星期六）上午10时30分至下午12时在Zoom线上课室举办了一场主题为 《揭秘学习和记忆能力,帮你学习不掉线》的讲座。

讲座的主讲人林明申老师是一位心理辅导师。他毕业于台湾国立彰化师范大学辅导与咨商硕士，是我国知名的心理辅导师（KB,PA），同时也是位合格国际催眠师（NGH,ABH）。林老师是 Empower心理辅导工作室的负责人，也是我国妇女、家庭与社会发展部（LPPKN），婚前辅导课程认证讲师，非盈利辅导中心督导，董总辅导小组委员，以及升学情报特约辅导员，自1996年从事心理咨商与辅导工作，至今已25年，累积超过三千八百人以上的经验与一千六百埸以上的授课经历。

(林明申心理辅导师）

林老师向初二生们简单地介绍了记忆学，记忆分成两种类，包括了纯语文记忆术和视觉图像记忆术。为了让他们真正地了解到“记忆学”这东西，林老师以星座作为一个开头。他让初二生们利用自己的想象力，根据排列顺序背出每一个星座。不到五分钟的时间，同学们开始踊跃尝试，甚至打开自己的麦克风表达自己的想法。

接着，林老师说逻辑辑记忆方法分别有四个过程：一，找到该资料的名词或关键字，二，如果没有名词就可以自己找出谐音，谐意或字首当关键字，三，把它转档成故事或图像，以及四，记得复习回忆故事或图像。举个例子，利用拥有相似形状的数字十一（11）记成筷子；利用数字十二的谐音记成婴儿。他鼓励同学们创造属于自己的记忆法，学习也会事半功倍。经过林讲师的细心教导，初二生们轻松地掌握了马六甲王朝、马来亚的简史等。

（逻辑记忆方法）

此外，林老师也推荐同学们使用记忆学以记住化学元素周期表。他认为我们应该先把它变成故事，再读回原字。就比如把最左边的1A联想成一支笔插着一粒苹果，掉到了桌子下，所以就要及时清理，而“清”的谐音梗就是氢，以此类推。

不仅如此，林老师说明了信息加工处理的模式。第一是重复、第二是逻辑与意义、第三是联想、第四是分类。联想与三大定律离不开关系：接近律，相似律以及对比律。分类则是如身体定位，思维导图等。

（信息加工处理模式）

相信通过这场讲座会，同学们都记忆的方法有了更深的体会，找到了记忆的窍门，可说获益良多。最后，林老师也表明了人生而平等，并献上了一句：事情没有能不能，只有自己要不要！

祝福同学们找到自己的记忆方法，在学习上游刃有余，不掉对。