高一理D 何苡萱、初三 A 古琦、初三M李芷萱联合报道
对于刚步入独中的初一学生，学校安排了华教讲座让学生们对马来西亚华教有更深入的了解、期望学生们能明白华教立于马来西亚的艰辛、了解并感恩前辈对华教的贡献。
华教一开始，讲师——游智斌老师问了一个值得深思的问题：“什么是独中？”
同学们纷纷回答道：“华文独立中学”
游老师不否认他们的答案，并给学生一个更准确的答案：“独中是马来西亚《1961年教育法令》的实施下，坚持母语教学、拒绝改制为国民型中学而决定不接受政府的资助，自行筹措经费办学的学校。”随后，游讲师向大家抛出另一道问题：“为何华教历史与我们息息相关？”老师的答案和另一道问题让同学们开始好奇，什么是《1961年教育法令》？为什么独中选择拒绝接受政府的资助？这些问题的答案又是什么？引起了同学们的热烈讨论。
华教历史要从华校改制风波及独中的诞生谈起。最初，华教是以私墪的形式出现在马来亚半岛。最早的私墪是1819年建于槟城的五福学院，随后我国第一所华文小学也建于槟城的孔圣会中华学校。游老师以早期私墪和小学的照片与当今小学的照片做对比，我们應該感恩我们能够在设备完善且舒服的环境中求學。20世纪后许多采取6年制的新式华校陆续出现，其中我校就是于1908年创建的第一所女子中学。
一开始英国殖民政府对华校采取漠视的态度，直到1919年中国爆发五四运动，英国殖民政府为了防止传播革命思想，危害他们的政权而开始管制华校。1942年，日本殖民国马来西亚，由于当时日本正与中国交战中，各所华校被迫停办。第二次世界大战之后，马来西亚回归英国殖民政府的统治下，发布了《1952年教育法令》，宣布各个方言学校须改为“国民学校”，和《1954年教育白皮书》建议华小逐渐开设英文班以取代华文班，最终达到令华小变质与消灭华小的目的。当时候，以林连玉为首的马来西亚联合邦华校教师会总会(教总)呼吁全国华小拒绝接受开设英文班，成功阻止了这项政策。
1954年10月27日， 英国钦差大臣麦基里莱拜访尊孔中学，与林连玉先生见面，且手里握着《1954年教育白皮书》。林先生没有因此而感到害怕，反而向自己的好友邱腾芳托妻寄女，打算为了华文教育豁出去。而曾于1933年至1951年担任坤成女中校长的沙渊如女士也协助林先生为华教奋斗。最后，华小成功保住了。但华教所要面臨的挑战并没有结束，联盟政府于1961年发布的《1961年教育法令》。在代表马华的李孝友和李三春的鼓吹改制下，70所华文中学中有54所接受改制，成为国民型中学，其他的16所华文中学坚决不接受改制，成为了华文独立中学。1961年3月1日，坤成董事陈济谋坚持不改制，获董事长梁长龄的支持，坤成女中因此在改制风暴中成为了华文独立中学。
游老师在总结时说：“独中的未来与华文教育的未来就要靠我们去守护与决定了，因为年轻人是国家未来的栋梁。“他也希望我们珍惜现有的一切，因为许多华教先驱努力保住华教，我们今时今日才有机会就读华校，学习华文和中华文化。
在讲座的最后，游老师鼓励学生们到林连玉纪念馆了解更多华教的历史，他也向同学们抛出了几道有关华教的问题，同学们也很热情地回答。
事后，同学都表示通过这个讲座他们对华教有更深入的了解，也很感谢校方和游老师为他们带来如此精彩的讲座。其中以初一N的黎子嫙和伟胜同学表示游老师的演讲非常特别和有趣，也非常佩服老师能把非常复杂的华教史转化成精简易懂的方式让初一同学们理解。受访的敦童恩，杨舜茹和李一心同学表示往后会向游老师询问有关华教的问题并讲解华教故事给弟弟妹妹听。他们有机会也会参加有关华教的活动，以更深入地了解华教。
在这场讲座中，也感谢学长团和摄影组的学生认真服务，让讲座得以顺利进行。
