高三理C 刘凯莉、 初二真（5）王嘉琪 联合报道
英文科的代表老师Mr Joshua和Ms Jeeva进行多元评量的报告。在分数分配方面，初中组的小考和作文各占20分，两个分组作业(Thesis Statement & Poem)各占了10分，而大考则占了40分。其中在写诗的分组作业里，内容占四分、语文占三分、创意占两分，原创则占一分。而在高中组的分数分配方面，考试分占了30分，而网课表现和作业任务等则占了70分。
接着Ms Jeeva便分享了关于21世纪的人需要有的“5C”，即Communication(沟通能力)、Collaboration(合作精神)、Critical Thinking(思维技能)、Creativity(创意)和Caring(关怀)。为此，Mr Joshua展示了学生的演示文稿作品，并说明通过分组作业，学生可以发挥自己的创意并锻炼自己的思维技能，同时也能增强学生的沟通能力。
此外，Ms Jeeva表示由于去年刚开始进行网课教学，教师们都把中心放在了创意上，希望能透过有创意的方式教学，以让学生提高兴趣。而如今他们决定把中心放在了和学生的互动上以提高学生上课的参与度，同时也鼓励学生上课时积极在聊天室留言或开麦回应。她还分享了自己成功帮助不善于表达的学生勇敢发言的经历，也介绍了Pear Deck、Padlet、Flipgrid等教学应用，并说明了这些应用的用途及带给教师们的帮助。
（英文组所用的教学软件——Pear Deck的用途）