初二真（2）杨雯琪，初二善（1）李宪旂，高二文商A 黄雯莹 联合报道
坤成中学于2022年4月23日（星期六）早上10时半至11时10分在进行线上直播周会。当天的流程如下：
一、校长报告
首先，由本校尊敬的蔡莉莉校长致辞，蔡校长分享道之前同学们一直在家上网课，现在转为实体课，难免会感到不适应。因此，同学们都在调整着自己的状态，努力适应在校园环境中上课。另外，蔡校长提及同学们必须要知道理想中与现实中的自己是有差距的，大家都在努力将差距缩短，同学们必须要接纳真实的自己，做好时间的管理，给自己休息的空间，多与朋友们谈天和运动，提高自信心，掌控好自己的生活节奏。此外，蔡校长提醒同学要重视学校的防疫措施。
［每天早上到校后的防疫措施］
［下课时的防疫措施］
蔡校长讲道如果本校学生确诊，学生必须通知班主任，班主任知道后就会填写Google form投报，并且班主任还需要将Google form的链接发给学生，让学生填写确诊Google form。接着，学生需进行隔离，隔离期间以live zoom的方式上课，在隔离最后一天做自助检测。若检测结果为阴性，学生隔天即可回校；但若检测结果为阳性，学生须继续隔离。除此之外，蔡校长也说明密切接触者和有新冠肺炎症状者的处理程序。
［密切接触者处理程序（同屋者确诊）］
［有新冠肺炎症状者的处理程序］
最后，蔡校长认为防疫措施是必不可少的一环。所以，同学们必须戴口罩，勤洗手，保持人身距离和做健康状况的申报。比如：若学生发生确诊或接触确诊者（同屋），须马上向班主任报备。
二、学长团主题分享
不知在同学们眼里学长团是一个怎么样的存在呢？或许大部分的同学都会认为学长团是一个十分严肃的团体。因此，在本次的周会，由2021的总学长李淑薇同学和副总学长林妍诗同学和大家分享学长团不为人知的一面。
［学长团］
首先由李淑薇同学分享他在第一次独自站岗时，发现高中生携带违禁品。当初没收的过程中，面对高中生的反驳，身为初中生的他也会感到不知所措，并感到慌张和无助，但最后还是冷静下来，并成功解决了违禁品问题。李淑薇同学表示，学长站岗的目的是为了维持学校的秩序，学长在处理问题时也会有害怕的时候，但他们依然会坚持原则，以处理问题为先，因为那是身为一名学长的责任。李同学也透露，在进入学长团之前，他是一个非常内向、不善于表达的同学。然而，在加入学长团后，他开始主动和他人沟通，学长团为他带来了自信。
校规的存在是为了确保同学们在校园中能度过一个宁静有序的中学生涯，而学长只是站在维护校规的最前锋。只要同学们能够换位思考，就能够了解为何需要遵守校规，希望同学们可以和校方互相配合，共同创造更和谐的校园环境!
学长团将于5月份开始招生，只招收初一和初二同学为新生，招生详情请留意班主任的通知。欢迎有兴趣成为学长团一员的同学踊跃报名！
［学长团招生］
三、班长团主题分享
[班长团的简介]
此项目由班长团的主席林芷恩同学分享。为了让本校的师生们更了解班长团，林芷恩同学分享了有关本团所扮演着的角色。第一，班长团是作为校方以及学生之间的一个纽带，建立起了老师，学生以及校方之间的沟通桥梁。同学们可以通过班长向校方反映校园生活所面对的困境；而校方也可以透过班长更了解学生们所面临的问题，从而对症下药，提升整体校园生活品质和学生福利。
第二，班长团旨在调动同学们参与学校活动的积极性。班长们的号召力决定了能否带动同学们积极参与校园活动。因此，为了提升班长们的领导能力，班长团将会在近期举办第一届的班长团的团内营。班长们将在团内接受培训，并在班上实践所得。最后，班长团有助于推动班长们凝聚班级的感情。一个班级是否团结，取决于班级的凝聚力以及对班级的荣誉感。自从班长团的成立以来，陆续举办了以班级为单位的比赛，例如班级设计比赛以及班歌比赛。希望这些比赛能让班长们带领同学们一起筹备比赛，使班级上下团结一心。唯有大家都意识到“我们是一体”的精神，才能建立起彼此间的牵绊！
接下来，王恩慧同学分享了有关班长与班级之间的牵绊。“一个班级必须要有班长吗？”王恩慧同学问道，她说明了班长需要通过沟通将不同个体团结起来，形成一体，成为一起为班级努力的群体，否则将会失去班级的意义，因为无法统计同学们的意见而影响了活动的进度。此外，班长的责任包括了维持班上的纪律，避免影响他人。班长也需要与班委携手合作，给予同学更好的校园生活。另外，班长需要解决同学们之间的纠分，通过沟通巩固同学们之间的关系。 班长也需向老师们反映同学们的意见和想法，这样能打造更好的师生关系。
最后，邝恺儿同学分享关于班级的意义的话题。邝恺儿同学说明了其实班长的本质其实就在于结合大家的想法并作出最优的决定。而身为学生，如果对于班长的安排有其它的想法或建议，应该要主动地提出来，让班长了解其它人的想法以及感受，不要害怕与班长进行友善的沟通。班长与同学是平等的，包容和尊重是双向的，所以这样才能打造出团结和友善的氛围，提升大家的融入感。同时，真诚的倾听和相互的关系，也可以增加班级的羁绊以及凝聚能力。现阶段的班长团正在努力地提升和改善自己，希望同学们能给予更多的包容，共同进步。
四、《坤成少年说》
结束之前，校方提出了《坤成少年说》周会主题分享的活动。这活动开放给全体的学生，可以以个人名义，班级代表，学会代表或其他自发性小组。同学们可分享有关自己的学习历程，进而引导，带动同学之间相互学习的优良校风。另外，周会分享者也可以记录于学习历程，有兴趣的同学们，可以到坤成协作平台（Kuen Cheng Sites）学生专区填写Google Form申请表，并预录三分钟的演示短片供校方审核。该活动的截止日期为2022 年6月12日（星期日）。
[坤成少年说]