初二真一 潘茗淇、沈嘉欣 联合报道

一提到元素周期表，我们不难发现这时常成为学生最头疼的存在。为此，为了让初二生以有趣的方式来了解与认识元素周期表，本校化学组特意举行了一项分组活动。

该分组活动是让学生以元素周期表的前二十个元素为条件并制作游戏。这项游戏可以以桌游或是卡牌的方式呈现。

而在呈交报告前，每组皆可将制作成品带到班上于化学节时进行分组游戏和讨论，以测试该游戏设计的可行性。

分组游戏开始后，每组组员围成一圈，有条不紊地开始准备道具。不久后，大家逐渐投入游戏，有的认真地讨论如何改良游戏，有的则专注地体验游戏。期间，化学老师也有给各组同学些改进意见。经过几轮游戏之后，各组同学也借此机会总结出了游戏设计需完善与改进的部分。

完成了这有趣且具挑战性的分组报告后，学生不仅在过程中对元素周期表与其性质有了充分的了解，同时也体验到了制作游戏的乐趣，并培养了勇于解决难题的精神。当然，学生也透过这次的活动结交新朋友并促进彼此间的关系。不仅如此，同学们更是再次明白了集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月，因此，分工合作不可少。

通过这次的活动，学生皆掌握了更多技能与知识，让我们期待日后多元评量与化学之间的更多火花！

（卡牌）

（桌游）

（同学们试玩游戏）