高三理A 陈镁婷，高三理A 柯颖珊，高三理D 张诚恩 负责报道

线上教学，各科教师各自居家教学，少了交流与沟通。通过8月14日线上多元评量分享会，我们看到了各科教师教学的转变与努力。这里让我们特别展现数理科教师在教学的用心。

裴碧银老师介绍了数学组的多元评量方案，展示众多学生作品。透过让学生完成与生活密切相关的项目（project），可以让学生了解到许多习以为常的现象发生的原因。这种方式除了让同学更了解数学知识在生活中的作用，也发现了学生的创意。透过制作简洁的报告、思维导图、幻灯片等，可以激发学生们的创意，也可以让学生们学习如何与他人合作，沟通。

学生完成的项目包括计算电费、寻找二次方程图形在生活中的出现、计算同量材料如何实现容量最大化等。在收集好资料后将其制作成简洁明了的汇报。学生可以借此彻底掌握所学的知识，并加以应用。裴老师也分享了多元评量方案的好处、学生的表现及所面对的问题。

 

裴老师进行报告

数学学生作品

裴老师分享多元评量方案的影响