周易康老师报道
中学教育作为个人成长过程中最重要的阶段之一，于中学生而言是非常重要的，而教师作为教育活动当中的引导者，除了承担起传道授业解惑的职责外，更肩负着引导学生为人处事的道理。然而，教师作为主流文化当中的代表，在与亚文化青少年接触时必然存在一些代沟，师生间的沟通因此成为教师的必修课之一。
为此，我校特于今日6月25日上午10时在线上举办了一场名为“非暴力沟通”的教师成长活动，希望藉由美国心理学家马歇尔·罗森伯格的《非暴力沟通》一书及同侪的相互讨论与分享，了解何谓“非暴力沟通”，并在后续与学生的沟通中能够不带任何批判的倾听对方的感受及要求，在回应中避免使用暴力的语言模式，同时通过恰当的遣词用句、有效的沟通，以此照顾到学生的身心健康及师生关系健康。
各小组对最终讨论结果进行呈现，并由我校辅导处主任陈永净，教师成长督导黄祯玉老师的给予很好的回应。
老师们通过视频了解马歇尔·罗森伯格在《非暴力沟通》一书当中的主要观点及言论
老师们分组针对相关情境进行演练及讨论