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开斋节
开斋节⽂化体验

初三真（6）叶晏妤，初三善（2）⻩丽霞 联合报道

（感谢摄影组提供照⽚）

近⽇是本校的⾃主学习⽇，初三的同学们参与了开斋节⽂化体验的活动。

开斋节⽂化体验主要让学⽣们体验如何制作⻢来粽（Ketupat）造型装饰以及了解开斋节的由来。教务
处委员们也⼗分细⼼的介绍开斋节的由来以及Ketupat有着象征认错和悔改的含义。随后，同学们也互帮互
助，⼀起制作了许多精美的Ketupat装饰。最后，同学们也⼀起观看了华裔穆斯林的受访视频。⼤家聚在⼀
起讨论影⽚的内容，渐渐地了解了更多关于穆斯林的斋戒知识。

希望这次的开斋节⽂化体验可以让初三的同学们对开斋节有更多的了解。此外，也⼗分感谢教务处以及
教务处委员精⼼筹备此次的活动，让同学们获益良多。

众师⽣欢聚⼀堂，

共庆开斋佳节

⾼⼆纯商D 叶彦妮，⾼⼆⽂商B 林秦伊 联合报道
（感谢摄影组提供照⽚）

为了欢庆即开斋节，我校教务处特于本⽉组织安排了⼀系列与开斋节相关的⽂化活动及庆典，并于4⽉4
⽇当天特别安排⼀场开斋节庆典，特邀全体穆斯林教职员⼯、同学及全体师⽣，共聚我校礼堂欢庆穆斯林同
胞在经历⼀个⽉的斋戒以后，迎来的开斋节。

口琴学会、⾳创社同学以及学⽣歌⼿叶
泽轩、唐⽟霖、陈奕妤、朱元正、⻩靖晴、
及李际瀚以《Selamat Hari Raya》为庆典
拉开了帷幕。在六位学⽣歌⼿的悠悠歌声及
口琴清脆嘹亮的伴奏中，现场的开斋氛围逐
渐被渲染开来。接着，管弦乐团为此庆典带
来歌曲名为《Lenggang Kangkung》的演
奏。这⾸歌经管弦乐团校友吴恩祈改编，让
整⾸歌曲增添了⼀丝⺠族⻛味！

管弦乐团表演 ⸺《Lenggang Kangkung》
开场表演结束后，两位司仪分别⽤国⽂与华⽂开始介绍起开斋节。开斋节的前⼀个⽉是穆斯林的斋戒
⽉。穆斯林同胞们在⽇出到⽇落这段时间内是不可以进⻝的。因此，开斋节是穆斯林同胞庆祝斋戒⽉结束，
也象征着他们征服了⾃⼰的欲望。随后，蔡莉莉校⻓以国语向在场的师⽣们送上祝贺。校⻓借此机会祝福福
穆斯林师⽣节⽇快乐，并表⽰很⾼兴能⼀同欢庆。同时也特别感谢教务处、参与筹备的社团以及⻢来⽂组的
教师们为开斋节策划了许多活动⸺国⽂⽉、⼯作坊等等，让师⽣对开斋节有更深⼀层的了解。